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别忙着给孩子报班 大J小D强调认知启蒙更关键
2018-11-19 15:06:33   来源:腾讯大苏网   评论:0 点击:

给孩子报兴趣班是一个老生常谈的话题了,但对于很多父母,依然不能从容面对,并就此分成三大阵营,鸡血型父母一下报多个,每日和孩子连轴转,佛系父母干脆放弃,一个都不报,摇摆型父母则总是被外界环境所动摇。

“在家早教三部曲”畅销书作者、百万粉丝公众号“大J小D”的创始人大J认为,这些父母都把关注点放在了兴趣班上,而不是孩子的健康成长上。父母在学龄前做好了认知启蒙,选择兴趣班其实是非常简单的。

0~3岁:帮孩子看到世界多样性,扩大选择的可能性

很多父母在孩子到了3、4岁时会开始琢磨让他去学一门乐器,然后根据最热门的报班。大J认为这是大部分家庭都会出现的认知启蒙断层。

很多家庭在孩子小的时候基本上是没有音乐环境的,试想如果一个孩子从小没有体会过音乐之美,或者基本上都没有进行过“耳朵启蒙”,他怎么可能在需要报兴趣班时就马上爱上音乐了呢?

任何的学习一开始都是困难的,但可以让孩子坚持下去的,就是生命之初他体会到的那些美,那些闪闪发光的记忆,这会让他们比其他孩子更愿意坚持一下。

大J认为,三岁前的认知启蒙关键是打开眼界,父母不要用成人的认知去局限,在家庭能力范围之内,把世界尽可能多的选项展现给孩子。而且永远记得,早教不等于早教班,父母可以选择带孩子去参加音乐早教班,但也完全可以在家创造音乐环境。

让孩子看到这个世界的多样性,看过世界的人才有世界观,见过市面的人才有兴趣可言。

3~6岁:学会选择,积累“做成”的感觉

3岁前被打开过可能性的孩子,到了这个阶段一定会有好多兴趣班都想去上的。这时,父母千万不要喜出望外马上都一一报名,也不要总是打击,而是花时间去聆听孩子想去的原因,帮助孩子分析自己的情况,评估这些兴趣班的特点,带着孩子一起做选择。

这个过程中,父母其实是在教孩子一个一辈子的技能,“不是其他人都做了,我们就要做。即使最终我们的选择和其他人一样,但是我们自己清楚,我的选择动机是从自己出发的”。

在认知启蒙阶段,当一个孩子越来越多地体会到“如何”做“我的”决定,他长大后就会更加清晰去发现内心的热爱,而不被滚滚大流推着走。

作出选择后,接下来父母需要做的就是尽可能地支持孩子让他学成做到。这并不是说非要孩子考个证,非要比赛得个奖,但需要让孩子郑重其事地对待学习,并且让他体会“过程也许很难,但是坚持下来的回报很大”的感受。

现在很多所谓“敏感期”、“窗口期”,父母普遍比较焦虑,似乎错过了以后孩子好像就再也学不会了。但大J认为,贪多嚼不烂,与其选10个兴趣班,全家累死,孩子也总是半途而废。还不如一个阶段和孩子一起负责地精选一两个,让孩子真的可以沉下心好好学,支持鼓励孩子去发现学习的乐趣。

如果说3岁前是随心所欲地体验了解,那么3岁后需要培养的就是对待学习的态度和发展学习的能力。有了态度和能力,以后只要想学,学什么都不会差。那些现在看似的“错过”,将来反而会变成“加速度”。

6岁+:可以做好自己喜欢的,也能做好自己不那么喜欢的

大J女儿小D还没到上小学的年纪,但是对孩子学龄后也有自己的规划设想。大J认为学龄后的孩子,应该非常清楚自己的爱好了。所以父母会应该尊重孩子,给予足够的放权,让他选择一个自己喜欢的兴趣班(不考虑“有用没用”)。

与此同时,父母还可以结合孩子的选择,帮孩子选择一个和他自己选的互补的兴趣班。比如孩子选择了钢琴班,那么父母就可以再选择一个足球篮球这类的兴趣班。钢琴偏静,而且是个人活动,而球类更加侧重于运动技能和团队合作精神的培养。

之所以会有这样的“替孩子选择”,大J是希望孩子在人生最初阶段就能体会到,学习灵活性比擅长更重要。“人生一世,会有太多让我们一开始犯怵的事情了,但是一个具有学习灵活性的人,可以把以前的经验融会贯通,让自己有能力也有意愿去把那些“第一次‘也做好’。喜欢是一种动力,责任也是一种动力,可以把不那么喜欢的事情做好既是责任更是能力。”

育儿没有标准模板,选择兴趣班也没有,大J在“大J小D”公众号里多次分享到,无论做什么决定,最重要的父母对自己的育儿选择负责,哪怕是错了,也要相信人生永远都有Plan B。而每个阶段积累的核心能力和思维模式,才能让自己有底气走的更远更稳!这也是父母在认知启蒙阶段需要传递给孩子的重要品质。

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